「金槌しか持っていないなら、すべてが釘に見える」 – エイブラハム・マズロー

セラピストの助けを求めることは、必死で勇気のいる行為です。通常、親にとっては、子供の行動を助けようとして失敗したことを意味するため、友達ができ、兄弟や家族と仲良くなり、学校での可能性を発揮できます.親はしばしば、子供にセラピーから得てほしいのは「自分の行動を管理するためのツール」であると述べています。これらの嘆願は、「なぜ彼は自分の過ちから学ばないのか?」のように聞こえます。 「なぜ彼女は、自分がしていることが自分の目標を達成するのを妨げていることに気付かないのですか?」 「結果は彼に教えませんか？」

結果は、一部の子供の状況によっては、コンプライアンスを得るのに効果的です。ただし、一般に、「悪い行動」に結果を使用することは、ツールボックスにハンマーしかないようなものです。したがって、すべての問題は釘のように見えます。ただし、一部の子供は、より困難になったり、反抗したり、従わなくなったりする場合があります。子供は、子供の心の中で、彼らを理解していない敵である親に対して、憤慨し、憎むようになるかもしれません.このスタンスをとる元気な子供たちは、両親との関係にさらなる混乱をもたらし、その結果、より多くの結果が課せられます。あるいは、子供はよこしまになり、親の限界に逆らう方法をたくらむかもしれません。その結果、これらの子供たちは、卑劣なスキルを磨いている間、従順に見えるかもしれません.いずれにせよ、子育ての目標は妨げられます。

行動は孤立して発生するのではなく、何かに反応して発生します。子供たちは、設計上、不快であるため、私たちを不快にさせます。経験、視点、洞察力、自己表現能力が限られているため、引き金を正確に特定するために大人の助けが必要です。私たちの子供たちはユニークな個人であり、遊園地で楽しんだり、そのレストランは騒がしすぎたり、子供にとって遅すぎたりしないと思っていても、実際にはまったく異なる経験をしている可能性があります.私たちの子供たちは、彼らにとって何が苦痛であるかを考え、その経験に対処するための選択肢について学ぶのを助けるために、大人の生活を必要としています。 Alfie Kohn が説明しているように、「行う」子育てよりも「行う」子育ての方が効果的です。

子供たちが回復力を持つのを助けるために「一緒にやる」という目標を念頭に置いて、子供の行動である「爪」から注意をそらし、子供の苦痛を引き起こしているものに注意を向けます.自転車から転落してひざを擦りむいたり、仲間からひどい扱いを受けたり、大きな雷鳴に怯えたりするなど、すぐに観察できる引き金がある場合でも、親の立場は、経験の結果が次のことを教えてくれるというものである場合があります。子。ここでもまた、「ハンマー」への過度の依存があり、両親は彼がまだ学習していない理由に困惑しています!これは論理的に思えますが、このスタンスは、子供が一人であり、限られたツールを使用して、自分に何が起こるかをほとんど制御できない環境で「正しく行う」方法を理解しなければならないことを教えてしまうリスクがあります.残念ながら、これにより、子供たちは孤独を感じ、欲求不満になり、また失敗したように感じます。

したがって、厄介な行動の結果が「教える」ために機能していない場合は、適切な引き金をまだ見つけていないため、さらに調べる必要があります.トリガーは非常に個別化されており、子供たちは両親がそれに気付く必要があります.私たち全員を危険にさらす要因には、睡眠、空腹、病気、アレルギーなどがあります。さらに、私たちと同じように、子供たちは過去の経験に基づいて期待を構築するため、苦痛をもたらした過去の出来事と同様の出来事によって引き起こされる可能性があります.行動をターゲットにする代わりに、より重要な質問は、「この行動の背後にあるものは何ですか?」です。

心配している両親への私のメッセージは、希望があるということです。ハンマーが機能していないので、もっとうまく機能する他のツールがあります。行動の背後にあるものは何かを考えながら子供の「行動」にアプローチすることで、親、そして最終的には子供にさまざまな効果的なツールが開かれます。この観点から、親は子供たちが自分自身について学ぶのをより正確に助けることができ、その結果、子供が他の人と仲良くなり、学校で達成し、より回復力があり、より楽しい関係を経験するのを助けることができます.